研究室新聞（2026年第1号）

研究室新聞の名称が決まりました。 

『零話 日本語史研究室』 、「零話」は「こぼればなし」と読みます。

このブログでは紹介しきれない話題を盛り込んで不定期に刊行する予定です。

研究室前廊下に貼り出して、学生や同僚に見てもらおうと思っています。

 

2026年第1号

正式版第1号は年度最後のゼミの活動について。

毎回行っている「個人研究のつながり」の話です。

 

研究室新聞

研究室の壁新聞『週間 日本語史研究室』をつくることにしました。

現在は私自身がつくりたい新聞のイメージとしてテスト版を発刊したところです。いずれゼミ生のみなさんにも参加してもらおうと考えています。

 

たぶん、詳細な情報を定期的に発刊するという形ではなく、ゆるい感じで不定期に研究室の雰囲気をお知らせする、というスタイルになると思います。

 

『週間 日本語史研究室』テスト版

論文（国語教育・古典教育）

以下の論文を執筆しました。
新潟大学教育学部の国語国文学会の機関誌に掲載されたもので、私の恩師の退官記念論集です。「日本語書記の歴史」という観点から教材を分析することで可能となる授業づくりについて考えています。定番教材といえる『枕草子』をとりあげています。

古典の言語文化共同体への参入を促す教材の開発（試論） : 中学校における『枕草子』の授業を例に（『新大国語』42巻、pp.1-18、2025年3月）
 

※以下から論文にアクセスすることができます。　本文リンク（新潟大学リポジトリ）

 

日本語史を学ぶ意味について

ゼミでは、最後に示すような研究活動を行っています。

ここではそうした内容以外の、ゼミの定番・特徴的な活動を紹介します。

 

毎回の冒頭で「3分間スピーチ」として、共通テーマ「私が日本語史研究を行う意味」について、自由に考えてもらっています。スピーチのスタイル、使用ツールなどに制約はありません。思わぬ面白い角度からの話があり、発表スタイルもそれぞれの個性が感じられます。

 

ゼミでの共通課題は、平安末期の和化漢文の読解／研究です。これは日本語学研究でも、謂わば「ニッチな」資料、研究と言えます。しかし、私たちは同時に、自分が研究することの意味に自覚的になること、その意味において研究を再定位することも考えようとしています。

 

====磯貝ゼミの研究課題====

平安時代末期に成立した和化漢文体の説話集『注好選』の読解・研究を行っています。毎時担当者を決めて、当該期の和化漢文の「読み」を検討します。

 

本資料は、一部に片仮名の「読み」が加えられていますが、全体に亘るものではありません。当時の人々がそれぞれの文字をどう読んだのか、和化漢文での漢字の用い方はどのようなルールに基づくのか（そもそも「ルール」はあるのか）、漢字に付された読みは妥当性のあるものなのか、といった観点から、発表者は担当範囲（一人4行分を担当します）の言語の実態を検討します。その過程を通じて、古辞書や同時代の資料の実態が調査され、日本語の歴史の一端を解明していくことになるわけです。